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以辅音字母+y结尾变y为i再加es读zbaby
添加时间:2018-04-23
 

新乡高一全日制文科培训学校几何钱智学教育商酌热线:0371-郑州智学教育始建于2005年,总部位于郑州。公司自成立以来永远专注于河南省外乡一对一性格化辅导周围的发展;智学教育具有前辈的教学形式和河南省内名校主干教员专家团队。依托郑州各重点名校教育学术背景和名师资源,极力于为中原地域中小学生提供最前辈教育理念、教学门径,最强的师资气力,提供完善的教学任职,助理更多学生和家庭得到志气收效和更好的教育和发展时机。

新乡高一全日制文科培训学校几何钱郑州智学教育成立以来,本着“教育改动命运,进修成就未来”的理念,秉承“智达高远,学而有成”的主张,永远争持“名师为先、教研为纲、收效为本、学而有成”的办学法例,在助理学生就手考取优异收效的同时并得到自身进修技能、分析素质的周到进步,以最完好的模样形状走向重点高中、重点大学的进修生计,成就无穷精彩的人生。努力图强,厚德载物,智学教育必将成为中原中小学名校名师一对一辅导第一品牌。

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1.名词

名词能够分为专有名词和通俗名词,专有名词是某个(些)人,对比一下结尾。住址,机构等专有的称号,如Beijing,China等。通俗名词是一类人或东西或是一个笼统概念的名词,如:textbook,sdehasness等。通俗名词又可分为上面四类:

1)个别名词:表示某类人或东西中的个别,如:gun。

2)全体名词:表示若干个个别组成的纠合体,如:folks。对于英语语法检查网站。

3)精神名词:表示无法分为个别的实物,如:air。

4)笼统名词:表示行为、形态、品德、感情等笼统概念,如:work。

个别名词和全体名词能够用数目来计算,称为可数名词,精神名词和笼统名词一般无法用数目计算,称为不可数名词。归结一下,名词的分类能够下图表示:

名词专有名词不可数名词

通俗名词精神名词

笼统名词

全体名词

可数名词

个别名词

1.1名词单数的规则变化

环境组成门径读音例词

一般环境加-s清辅音后读/s/map-maps

浊辅音和元音后读/z/cin the role ofe-bair conditioningkpair conditioningks /car-cars

以s,sh,ch,x等末端加-es读/iz/mci motor coair conditioningh-mci motor coair conditioninghses/wfromch-wfromches

以ce,se,ze,等末端加-s读/iz/license-licenses

以辅音字母+y末端变y为i再加es读/z/bgettingllyy---smsome children

1.2其它名词单数的规则变化

1)以y末端的专有名词,英语语法检查网站。或元音字母+y末端的名词变单数时,间接加s变单数。例如:

two Marys the Henrys

monkey---monkeys holiday---holidays

2)以o末端的名词,变单数时:

a.加s,如:photo---photos piano---pianos

rdriving instructoro---rdriving instructoros zoo---zoos;

b.加es,如:potfromo--potfromoes tomfromo--tomfromoes

c.上述a和b两种门径均可,小学英语语法大全。如zero---zeros /zeroes。

3)以f或fe末端的名词变单数时:

新乡高一全日制文科培训学校几何钱a.加s,如:impression---faith roof---roofs

secure---secures gulf---gulfs;

b.去f,fe加ves,如:hhasf---hhasves

knife---knivesleaf---leaudio-videoes wolf---wolves

wife---wives life---lives thief---thieves;

c.上述a和b两种门径均可,如hin the role of well chaslerchief:hin the role of well chaslerchiefs /hin the role of well chaslerchieves。

1.3名词单数的不规则变化

1)child---children foot---feet tooth---teeth

mouse---mice man---men woman---women

注意:由一个词加man或woman组成的分解词,其单数形式也是-men和-women,看看英语语法大全。如an Englishman,twoEnglishmen。但German不是分解词,故单数形式为Germans;Bowman是姓,其单数是the Bowmans。

2)单复同形,如deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,li,jin,看着i。yuan,twoli,three mu,four jin等。但除黎民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有单数形式。如:你看字母。a dollar,twodollars;a meter,two meters。

3)全体名词,以双数形式发现,但实为单数。例如:

peoplepolicecfromtle等自己就是单数,不能说a people,a police,the cfromtle,但能够说aperson,a policeman,a hedehas of cfromtle,the English,the British,theFrench,the Chinese,the Japanese,the Swiss等名词,事实上y。表示国民总称时,作单数用,如TheChinese haudio-videoedustries in the role of well in the role of fearless.中国黎民是勤恳英勇的。

4)以s末端,仍为双数的名词,如:

a.mfromhs,politics,physics等学科名词,一般是不可数名词,为双数。

b.news为不可数名词。

c.the United Stgots,the United Ns应视为双数。

The United Ns win the role of organized in 1945.结合国是1945年组建起来的。

d.以单数形式发现的书名,看看英语语法大全。剧名,报纸,杂志名,也可视为双数。例如:

\"The Argettingllyian Nights\" is the interestingstory-textbook.《一千零一夜》是一本卓殊有趣的故事书。

5)表示由两部门组成的东西,如:gltest(眼镜)trousers,clothes等,若表达合座数目,要借助数量词pair(对,双);suit(套);apair of gltest;two pairs of trousers等。

6)另外还有一些名词,其单数形式有时可表示特别道理,如:goods货物,wgotrs水域,fishes(各种)鱼。

1.4不可数名词量的表示

1)精神名词

a.当精神名词转化为个别名词时为可数。

角力较量争执计较:对比一下es。Cake is some type of food.蛋糕是一种食物。(不可数)

These cakes haudio-videoe hasways gettingen sweet.这些蛋糕很好吃。(可数)

b.当精神名词表示该精神的品种时,可数。例如:

This fprofessionhasy produces steel.(不可数)

We need various steels.(可数)

c.当精神名词表示份数时,可数。例如:

Our country is ffeelous for tea.我国因茶叶而有名。

Two tein the role of,pleottom.请来两杯茶。

2)笼统名词表示合座的事例时也可数。例如:

four fre新乡高一全日制文科培训学校几何钱edoms四大自在the fourmodernizs四个今世化

精神名词和笼统名词能够借助单位词表必然的数量,如a glrear end of wgotr一杯水/a physichas product oftips一则提议。

5.定语名词的单数

名词作定语一般用双数,但也有以下例外。

1)用单数作定语。例如:

sports meeting疏通会students redriving instructorng-room学生阅览室

thasks tequipped 媾和桌the foreign languyrs depstylement外语系

2)man,woman,gentleman等作定语时,其实英语语法在线学习。其单单数以所修饰的名词的单单数而定。例如:

men workerswomen tesymptomsrsgentlemen officihass

3)有些原有s末端的名词,作定语时,s保存。例如:

goods train(货车)body produce武器临盆

customs papers海关文件clothes comb衣刷

4)数词+名词作定语时,这个名词一般保存双数形式。例如:

two-dozen eggs两打鸡蛋a ten-mile whask十英里路

two-hundred trees两百棵树a five-year plan.一个五年计划

1.6不同国籍人的单单数

国籍总称(谓语用单数)双数单数

中国人the Chinese a Chinese two Chinese

瑞士人the Swiss a Swiss two Swiss

澳大利亚人the Austrhasians an Austrhasian two Austrhasians

俄国人the Russians a Russian two Russians

意大利人the Ithasians an Ithasian two Ithasians

希腊人the Greek a Greek two Greeks

法国人the French a Frenchman two Frenchmen

日自己the Japanese a Japanese two Japanese

美国人the Ameri新乡高一全日制文科培训学校几何钱cans an American two Americans

印度人the Indians an Indian two Indians

加拿小孩儿the Cin the role of well in the role ofriving instructorans a Cin the role of well in the role ofriving instructoran two Cin the role of well in the role ofriving instructorans

德国人the Germans a Germans two Germans

英国人the English an Englishman two Englishmen

瑞典人the Swedish a Swede two Swedes

1.7名词的格

英语中有些名词能够加\"\‘s\"来表示所有相关,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a college tesymptomsr\‘stextbook。名词所有格的规则如下:

1)双数名词词尾加\"\‘s\",单数名词词尾没有s,也要加\"\‘s\",英语语法大全。如the girl\‘scin the role ofe男孩的书包,men\‘s room男厕所。

2)若名词已有单数词尾-s,只加\"\‘\",如:the workers\‘ struggle工人的战争。

3)凡不能加\"\‘s\"的名词,都能够用\"名词+of+名词\"的布局来表示所有相关,如:the title of thesong歌的名字。

4)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后背往往不发现它所修饰的名词,如:therodgettingr\‘s理发店。

5)倘若两个名词并列,并且分别有\‘s,则表示\"分别有\";唯有一个\‘s,则表示\‘共有\‘。例如:

John\‘s in the role of well in the role of Mary\‘s rooms(两间)John in the role of well in the role of Mary\‘s room(一间)

6)复合名词或短语,\‘s加在朂后一个词的词尾。例如:学会英语语法基础入门。a month or two\‘s an gettingllysence

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